Детская площадка с папашей Бунтманом - 2013-06-22

С. БУНТМАН: Доброе утро ребята. Сейчас 9 часов 9 минут 9 секунд было. Замечательно. Мало того, что сегодня самый длинный день в году. Но вот эти дни – самые короткие ночи, самые длинные дни. Вообще, чудесное время конец июня. Это замечательно. У вас, я так предполагаю, что каникулы. Те, кто еще не ходят в школу, то каникулы вообще. Сегодня я заменяю Льва Гулько. Лев Гулько тоже на каникулах. Сегодня будем читать книжки, будем разыгрывать книжки. Вы будете рассказывать. Самое время по традиции всегда когда лето подходит к середине. У школьников оно только начинается, особенно у старших, которые сдавали свои всякие испытания тяжелые и теперь могут отдохнуть уже с конца июня. Что вы читаете? Традиция такая. Что вы читаете каждое лето? Интересно, школьники, читаете ли вы по списку, то что вам дали или под подушкой с фонариком, как это полагалось читаете ночь полночь, хоть и короткую, читаете, то что вам нравится? Рассказывайте. +7-985-970-45-45. На вопросы вы будете отвечать и в прямом эфире. 495 –код. 363-36-59. Наташа Кузьмина, доброе утро! Сегодня будет записывать номера ваших смс и номера телефонов, для того, чтобы вы, во всяком случае что от нас зависит, мы бы сделали, и вы бы книжки свои получали. Остальное зависит или от вас, или от почты России, или от родителей, которые во время, если они в Москве приходят и забирают книжки и призы для вас, или же почта России, которая не спеша вам приносит книги иногда, но долго-долго несет. Кстати, если не приходит, не забывайте писать нам. Мы выясняем, что и когда мы послала, а вам не пришло.

Итак, сегодня «Детская площадка» на которой мы будем разыгрывать вот какие книжки: Джинн Бердселл «Пендервики на улице Гардем». Это очень хорошая книга, но вот сейчас ее издал «Розовый жираф». Тут очень забавные сносочки такие есть, где объясняется например, чем американский футбол отличается от европейского. Очень хорошо и славно объясняется. И т.к. тут много учат латынь например, тут все полушепотом на ушко, знаете, чтобы не надоедало, тихонько объясняется. И такие сноски, знаете, якобы взрослые «бу-бу-бу-бу-бу-бу». Это означает то-то. Веселые хорошие объяснения. У нас есть фэнтези всевозможные. «Дженни Далфин и скрытые земли», «Печать Магуса» мы разыгрываем. У нас есть «Артемис Фаул. Последний хранитель» Йон Колфер». И у нас книжка, на сколько я понимаю, « Гостевой клуб лицея Оран». Это манга, причем Биско Хатори. Кто манги любит…Есть очень хорошие манги. Я просматривал. Моя дочка Вера любит манги. Я ей смотрел разные манги. Есть очень просто хорошие. Это как книжки: есть хорошие, есть не очень. «Как зайчонок убегал». У нас эта чудесная история. Мы ее читали в прошлый раз с вами, а сейчас разыграем. Еще у нас есть Zoo Детали «Я захлопну мышеловку с золотым карандашом и оставлю сыра ломптик Пармезана. Хорошо?» Хорошо, пармезана. Кстати, о мышатах, мы с вами будем читать Виталия Биянки сегодня. Историю о мышонке Пики будем читать потихоньку. Виталия Биянки. У нас есть книжка сегодня одна правда «Лесные были и небылицы». Амфора издала. И тут я не знаю как обычно, ребята не очень любят всякие предисловия, тут предисловие просто прекрасное. Потому что это о Виталие Виянки о самом. И обратите внимание ребята и взрослые на фотографии. Совершенно другая жизнь. Жизнь в деревне, в имении. Жизнь такая не аристократическая, жизнь не невероятно богатых, а нормально существующих людей до революции, до Первой Мировой войны. Вот эти чудесные спокойные кресла, столы просто сделанные, как я думаю и нам с вами нравится, когда можно работать, писать, читать прямо на воздухе, и смотреть на деревья, слушать, как они шелестят над листвой, как птицы поют. Чем лучше птиц, тем лучше. Белки бегают иногда. Олег Рой у нас с джингликами. «Пропажа» у нас есть и «Медовик без меда». Вот такие книжки мы сегодня с вами разыгрываем.

«Вот здесь недавно моя младшая сестра научилась читать. Ей 5 лет. Теперь она будет читать сама» - пишет нам Катя. 273 смска. И Пендервики мы Кате, потому что Катя теперь не должна читать своей сестре, а сама может спокойно сидеть и читать. Но кстати читать – это большое удовольствие. Читать вслух и детям, и младшим ребятам, и взрослым тоже. Читать – это одна из замечательных забав, которые есть читать вслух, когда все собираются. И это может быть когда вы все устанете или от телевизора, или от каких-то игр, или даже не побоюсь это слова, от радио. Вот так мы сегодня с вами проведем время. Пишите, что вы читаете. +7-985-970-45-45. И на вопросы, которые я буду вам задавать по ходу дела. «Мышонок Пик» - замечательная история. И маленькие и большие я думаю, смогут ее сейчас послушать и ответить на кое-какие вопросы. Вопросы по телефону. Опять напоминаю телефон прямого эфира 495-363-36-59. Сетевизор у нас не работает. Вся аппаратура уехала у нас на большое, пребольшое мероприятие, которое называется «Петербургский форум». И вот туда наши Сетевизоры, все камеры уехали. Ну ничего. Скоро вернутся и скоро у нас заработает Сетевизор. А пока мы без него немножко обойдемся и отдохнем. Читаем ребята про мышонка Пика. Кстати говоря, большинство рассказов Виталия Бианки «Лесные были и небылицы». Рисунки сделал чудесный художник Чарушин. Чарушин, который природу рисовал просто замечательно. И даже когда вот такой персонаж, как мышонок Пик и какая-нибудь страшная рыба у него, которая проплывает под его кораблем. Это все сразу становится интересное и правдивое. Очень здорово Чарушин рисовал.

Итак, глава первая.

Как мышонок попал в мореплаватели.

Ребята пускали по реке кораблики. Брат вырезал их ножиком из толстых кусков сосновой коры. Сестрёнка прилаживала паруса из тряпочек.

На самый большой кораблик понадобилась длинная мачта.

— Надо из прямого сучка, — сказал брат, взял ножик и пошёл в кусты.

Вдруг он закричал оттуда:

— Мыши, мыши!

Сестрёнка бросилась к нему.

— Рубнул сучок, — рассказывал брат, — а они как порскнут! Целая куча! Одна вон сюда под корень. Погоди, я её сейчас…

Он перерубил ножиком корень и вытащил крошечного мышонка.

— Да какой же он малюсенький! — удивилась сестрёнка. — И желторотый! Разве такие бывают?

— Это дикий мышонок, — объяснил брат, — полевой. У каждой породы своё имя, только я не знаю, как этого зовут.

Тут мышонок открыл розовый ротик и пискнул.

— Пик! Он говорит, его зовут Пик! — засмеялась сестрёнка. — Смотри, как он дрожит! Ай! Да у него ушко в крови. Это ты его ножиком ранил, когда доставал. Ему больно.

— Всё равно убью его, — сердито сказал брат. — Я их всех убиваю: зачем они у нас хлеб воруют?

— Пусти его, — взмолилась сестрёнка, — он же маленький!

Но мальчик не хотел слушать.

— В речку заброшу, — сказал он и пошёл к берегу.

Девочка вдруг догадалась, как спасти мышонка.

— Стой! — закричала она брату. — Знаешь что? Посадим его в наш самый большой кораблик, и пускай он будет за пассажира!

На это брат согласился: всё равно мышонок потонет в реке. А с живым пассажиром кораблик пустить интересно.

Наладили парус, посадили мышонка в долблёное судёнышко и пустили по течению. Ветер подхватил кораблик и погнал его от берега. Мышонок крепко вцепился в сухую кору и не шевелился.

Ребята махали ему руками с берега.

В это время их кликнули домой. Они ещё видели, как лёгкий кораблик на всех парусах исчез за поворотом реки.

— Бедный маленький Пик! — говорила девочка, когда они возвращались домой. — Кораблик, наверно, опрокинет ветром, и Пик утонет.

Мальчик молчал. Он думал, как бы ему извести всех мышей у них в чулане.

С. БУНТМАН: Вот начались приключения Пика. А вы мне ответьте пожалуйста на вопрос. Вопрос будет такой. Зачем понадобился сучок брату?

Зачем? Он говорит: «Нужен длинный сучок». Зачем ему нужно было? 363-36-59. Простой вопрос, особенно, если вы внимательно слушали. 363-36-59 и код 495. Заодно и расскажете, что вы читаете. Алло. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Алло.

С. БУНТМАН: Алло. Привет! Тебя зовут Саша? Да?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

С. БУНТМАН: Сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ: Мне 10 лет.

С. БУНТМАН: 10 лет Саше. А где ты живешь? (Не мешайте пожалуйста. Мы сами уже разберемся).

СЛУШАТЕЛЬ: Я в Москве.

С. БУНТМАН: В Москве. Хорошо. Так скажи мне пожалуйста, зачем брату понадобился длинный, как он сказал, сучок?

СЛУШАТЕЛЬ: Ему нужно было сделать длинную высокую мачту для кораблика.

С. БУНТМАН: Длинную высокую мачту для кораблика. Только я надеюсь, что брат понимал, что если слишком высокая мачта, то кораблик перевернется. А какую книжку ты хочешь? Скажи мне пожалуйста. Алло.

СЛУШАТЕЛЬ: Я не знаю. Мне хочется книжку..

С. БУНТМАН: Хорошо. Я понял тебя. Мы еще позвоним и все выясним. А что ты сама читаешь? Скажи мне пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ: Я сама читаю сейчас некоторые книжки «Дедушка и внучка» или «Маленькая принцесса».

С. БУНТМАН: Маленькая принцесса. Очень хорошо. Тебе нравится читать вообще?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

С. БУНТМАН: Очень хорошо. Чудесно. Замечательно, что ты позвонила. Прекрасно. Спасибо тебе. Тебе счастливо. Слушай дальше.

Дорогие взрослые! Пожалуйста, не паникуйте. Ребята справятся сами со всем.

«Читаю, что мне нравится - пишет нам Ира. – Приключения Тома Сойера». Ну и правильно.

«Я люблю читать серию книг про мальчика Цацика шведской писательницы» - Давид. И просит он у нас Виталия Биянки. Хорошо. Хорошо. У меня есть Виталий Бианки один. 276 смска. Мы может прислать.

«Хорошие у него рассказы. В детстве зачитывал его книги до дыр» - пишет Паша. Я тоже зачитывал до дыр. Мне мама читала, когда я был совсем маленький. Мне мама читала вслух всегда. Зачитывал до дыр, но правда они моим детям тоже достались книжки Виталия Бианки. Не очень уж тогда получается до дыр, не совсем до дыр. Такая присказка есть.

Очень хорошо Светлана пишет. У нее тоже очень давно. Она получила Пика за успехи в учебе и примерное поведение во втором классе. Это было правда очень и очень давно в 1971 году.

«Хочется читать интересное. - пишет Егор из Москвы. - Но очень длинный список из школы. Еще и дневник читателей вести. Прочитал страницу. Сегодня был закат в замечательной книге дневник о великом «Кондуит и Швамбрания» Льва Каcсиля. Сегодня был закат. Удивительное происшествие». Списки длинные. Да. Ребята. Но я так надеюсь, что вы что-то читали уже до списка. Мне кажется, то школа чаще всего опаздывает со своими списками.

Игорь 4-х лет и Алеша, которому год и мама их Лариса прочитали «Золотой ключик». Бианки у меня уже нет. А нет, у меня 2 Бианки. Вот пожалуйста. Игорь – 286 смска. Вот так. Хорошо.

«В Зеленограде ветер северных направлений 12-18 м/с» - Дмитрий нам пишет. Ребята, да. Сегодня, когда я вышел здесь на Новом Арбате, ветер дул очень сильный. Как-то так стало тревожно. Смотрите, если вы живите за городом, смотрите как там у вас деревья поживают. Особенно, если они немножко подсохли и очень сильно скрепят.

Ну, а наша мачта пока не скрипит. Я надеюсь, что не смотря на всю свою нелюбовь к мышам, сделал брат мачту крепко. Прочту-ка я вам дальше.

Глава вторая.

Кораблекрушение.

А мышонка несло да несло на лёгком сосновом кораблике. Ветер гнал судёнышко всё дальше от берега. Кругом плескались высокие волны. Река была широкая - целое море для крошечного Пика.

Пику было всего две недели от роду. Он не умел ни пищи себе разыскивать, ни прятаться от врагов. В тот день мышка-мать первый раз вывела своих мышат из гнезда - погулять. Она как раз кормила их своим молоком, когда мальчик вспугнул всё мышиное семейство.

Пик был ещё сосунком. Ребята сыграли с ним злую шутку. Лучше б они разом убили его, чем пускать одного, маленького и беззащитного, в такое опасное путешествие.

Весь мир был против него. Ветер дул, точно хотел опрокинуть судёнышко, волны кидали кораблик, как будто хотели утопить его в тёмной своей глубине. Звери, птицы, гады, рыбы - все были против него. Каждый не прочь был поживиться глупым, беззащитным мышонком.

Первые заметили Пика большие белые чайки. Они подлетели и закружились над корабликом. Они кричали от досады, что не могут разом прикончить мышонка: боялись с лёту разбить себе клюв о твёрдую кору. Некоторые опустились на воду и вплавь догоняли кораблик.

А со дна реки поднялась щука и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов.

Пик слышал хищные крики чаек. Он зажмурил глаза и ждал смерти.

В это время сзади подлетела крупная хищная птица - рыболов-скопа. Чайки бросились врассыпную.

Рыболов увидал мышонка на кораблике и под ним щуку в воде. Он сложил крылья и ринулся вниз.

Он упал в реку совсем рядом с корабликом. Концом крыла он задел парус, и судёнышко перевернулось.

Когда рыболов тяжело поднялся из воды со щукой в когтях, на перевёрнутом кораблике никого не было.

Чайки увидели это издали и улетели прочь: они думали, что мышонок утонул.

Пик не учился плавать. Но когда он попал в воду, оказалось, что надо было только работать лапками, чтобы не утонуть. Он вынырнул и ухватился зубами за кораблик.

Его понесло вместе с перевернувшимся судёнышком.

Скоро судёнышко прибило волнами к незнакомому берегу.

Пик выскочил на песок и кинулся в кусты.

Это было настоящее кораблекрушение, и маленький пассажир мог считать себя счастливцем, что спасся.

С. БУНТМАН: А вы мне скажете, вы подумайте сейчас, пока у нас будут новости, и вы мне скажете: за кем, собственно, ринулся вниз рыболов-птица? За кем? Вы мне скажете и ответите по телефону через 5 минут после новостей. Пока расстаемся.

С. БУНТМАН: Ну что ж, вторая половина нашей «Детской площадки». Вот так вот расчертим «Детскую площадку». Вот здесь была первая половина, вот здесь будет вторая половина «Детской площадки».

«Ух!» - Петя нам пишет. – «Прочитал «Три мушкетера». Понравилось» - Петя, 10 лет. Самое время читать «Три мушкетера». Я ничего не буду говорить, но ребята, летом большую книгу прочитать замечательную, которые вы будете всегда вспоминать, то место, где вы читали самые любимые книги. Большую увлекательную книгу. Вы будет вспоминать, и вам будет даже казаться, что это происходит в книге, все происходит там где вы читали. Очень здорово.

«Мне тоже за победу на школьной олимпиаде подарили Бианки» - Паша .

Ну что же, где у нас вопрос. За кем птица-рыболов прямо камнем ринулась вниз?

СЛУШАТЕЛЬ: Алло.

С. БУНТМАН: Да.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Меня зовут Миша.

С. БУНТМАН: Привет Миша. Сколько тебе лет? Где ты живешь?

СЛУШАТЕЛЬ: 10.

С. БУНТМАН: А где ты живешь?

СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.

С. БУНТМАН: Сейчас ты тоже в Москве?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Сейчас я на даче.

С. БУНТМАН: Ну, слава богу. А тоя думал, что ты в Москве сейчас бедняга. А дача далеко от Москвы?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Очень близко.

С. БУНТМАН: Тоже хорошо. Много у тебя всего на даче растет? У тебя лес там есть?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Я вот уже недавно был. Нашел пару белых.

С. БУНТМАН: О, уже. Да. В этом году довольно влажно. Вот Наташа кивает.

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

С. БУНТМАН: В этом году очень влажно. А я все жду, пока не выхожу. Жду пока у меня на березе поваленной, опята вырастут. Долго буду ждать. Расскажи мне пожалуйста, за кем птица-рыболов ринулась вниз?

СЛУШАТЕЛЬ: Мне кажется, что птица кинулась за щукой.

С. БУНТМАН: Да. За щукой как оказалось. Бедный Пик думал, что это за ним, а оказалось, они между собой там враждуют все пиковы враги. И все разбежались. Сначала чайки, а потом и щука попалась. Вот. Какую книжку ты хочешь? Скажи мне, пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ: Пока еще не знаю.

С. БУНТМАН: Не знаешь. Ну, хорошо. Давай мы позвоним. Ты пока подумаешь. А что ты читаешь? Что вообще ты любишь читать? Что сейчас читаешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Сейчас я дочитываю «Королевство кривых зеркал». Недавно читал «Трех мушкетеров».

С. БУНТМАН: Это здорово. Первый раз читал «Трех мушкетеров»?

СЛУШАТЕЛЬ: Ну да.

С. БУНТМАН: Да. Здорово?

СЛУШАТЕЛЬ: Очень понравилось.

С. БУНТМАН: Здорово, что очень понравилось. Но через некоторое время, ты будешь через 20 лет спустя читать?

СЛУШАТЕЛЬ: Да. Обязательно.

С. БУНТМАН: Обязательно. А потом у тебя будет великий подвиг. Огромную книгу 10 лет спустя. До самого конца истории тогда будет. А 20 лет спустя – это здорово. Но может быть чуть-чуть потом. Ты пока у Дюма не читал еще ничего дальше?

СЛУШАТЕЛЬ: Пока еще ничего. Но думаю.

С. БУНТМАН: А есть книжка такая, которую мало кто читал, но она совершенно увлекательна. Одна из первых книг, которую надо прочесть, потому что потом будет не очень интересно. Есть такая книга у Дюма, которая называется «Асканио». Представляешь. И там великий мастер-скульптор Бенвенуто Челлини. Знаменитый итальянский мастер. В 16 веке действия происходят. Так что посмотри. Я как раз ее тогда нашел.

СЛУШАТЕЛЬ: Обязательно.

С. БУНТМАН: Хорошо. Спасибо тебе большое. Спасибо и счастливо. Вот как здорово поговорили. И выяснили, что за щукой.

«За щукой. Мне книжку для маленьких». Я думаю, что книжка Zoo будет в самый раз. 297. А «Королевство кривых зеркал» - это очень хорошая книжка. Фильм был прекрасный, чудесный в моем детстве он вышел. Но книжка еще интереснее. Кстати говоря, у Губарева есть еще несколько ужасно интересных книг. «Путешествие на утреннюю звезду». Вот как. Это было совершенно таинственная книга. Может сейчас она покажется наивной при той обилии фантастики, которая есть. Но мне когда-то очень понравилось.

Так. Кто еще что читает. «Я читаю «Девочка, с которой дети не разрешали водиться»» - это Полина 9 лет. И правильно ответила ко всему. «Можно мне мангу?». Можно. У нас сколько кстати этих манг, Наташ? Они называются «Гостевой клуб лицея Оран». 1 всего. Вот. Полина у нас счастливица. 304 смска.

«Я читаю мамину книгу сказок Андерсона. Они такие грустные. Читаю сейчас «Русалочку» - Таня 11 лет. – «Можно попросить любую фэнтези?». Можно, конечно. У нас есть фэнтези. Из двух тогда выберешь. 306 смска. Грустные, конечно, сказки Андерсона. Я почему-то очень любил сказку «Дикие лебеди». Настолько вот эти рубашки из крапивы, которые надо было вязать, она такая очень светлая и героичная. Такая героическая.

Гектора Мало Лида недавно дочитала «Без семьи». «Читаю по списку» - Аня 11 лет. «А люблю перечитывать Гарри Поттера и Конан Дойла полное собрание» - Аня 11 лет. Правильно. И не забывайте морские рассказы Конан Дойла ребята. Они совершенно такие…Есть про сундук замечательный рассказ. Есть еще и исторические романы Конан Дойла. Есть одна из удивительных вещей, редкостная про столетнюю войну. Ребята и девочки, кто любит исторические книги, называется «Белый отряд». И у Конан Дойла в этом собрании сочинений, я не знаю насколько оно полное. Оно не очень полное, не совсем полное, но хорошее, если вы имеете в виду сочинения в 8-ми томах. А перечитывать Гарри Поттера и я люблю. Вот так. Ну что. Читаем про Пика то дальше? Почитаем обязательно. Давайте. Сейчас. Это я сам захлопнул или мне кто-то мне захлопнул книжку? Это бывает. Надо закладками пользоваться. Знаете, какая моя любимая закладка была? Я очень любил покупать и дарить такие закладки. На разных языках написанная очень красивая закладка. И бывает на разных языках. И надпись такая: «Здесь я уснул» и закладка. Это очень славно.

Кораблекрушение мы с вами прочитали. Но, а теперь за «Кораблекрушением» следует «Страшная ночь».

Глава третья. Пик вымок до последней шерстинки. Пришлось вылизать всего себя язычком. После этого шёрстка скоро высохла, и он согрелся. Ему хотелось есть. Но выйти из-под куста он боялся: с реки доносились резкие крики чаек.

Так он и просидел голодный целый день.

Наконец стало темнеть. Птицы угомонились. Только звонкие волны разбивались о близкий берег.

Пик осторожно вылез из-под куста.

Огляделся — никого. Тогда он тёмным клубочком быстро покатился в траву.

Тут он принялся сосать все листья и стебли, какие попадались ему на глаза. Но молока в них не было.

С досады он стал теребить и рвать их зубами.

Вдруг из одного стебля брызнул ему в рот тёплый сок. Сок был сладкий, как молоко мыши-матери.

Пик съел этот стебель и стал искать другие такие же. Он был голоден и совсем не видел, что творится вокруг него.

А над макушками высоких трав уже всходила полная луна. Быстрые тени бесшумно проносились в воздухе: это гонялись за ночными бабочками вёрткие летучие мыши.

Тихие шорохи и шелесты слышались со всех сторон в траве. Кто-то копошился там, шмыгал в кустах, прятался в кочках.

Пик ел. Он перегрызал стебли у самой земли. Стебель падал, и на мышонка летел дождь холодной росы. Зато на конце стебля Пик находил вкусный колосок. Мышонок усаживался, поднимал стебель передними лапками, как руками, и быстро съедал колосок.

Плюх-шлёп! — ударилось что-то о землю недалеко от мышонка.

Пик перестал грызть, прислушался.

В траве шуршало.

Плюх-шлёп!

Кто-то скакал по траве прямо на мышонка.

Надо скорей назад, в кусты!

Плюх-шлёп! — скакнуло сзади.

Плюх-шлёп! Плюх-шлёп! — раздалось со всех сторон.

Плюх! — раздалось совсем близко впереди.

Чьи-то длинные, вытянутые ноги мелькнули над травой, и — шлёп! — перед самым носом Пика шлёпнулся на землю пучеглазый маленький лягушонок.

Он испуганно уставился на мышонка. Мышонок с удивлением и страхом рассматривал его голую скользкую кожу…

Так они сидели друг перед другом, и ни тот, ни другой не знали, что дальше делать.

А кругом по-прежнему слышалось — плюх-шлёп! плюх-шлёп! — точно целое стадо перепуганных лягушат, спасаясь от кого-то, скакало по траве.

И всё ближе и ближе слышалось лёгкое быстрое шуршанье.

И вот на один миг мышонок увидел: позади лягушонка взметнулось длинное гибкое тело серебристо-чёрной змеи.

Змея скользнула вниз, и длинные задние ноги лягушонка дрыгнули в её разинутой пасти.

Что дальше было, Пик не видел. Он опрометью кинулся прочь и сам не заметил, как очутился на ветке куста, высоко над землёй.

Тут он и провёл остаток ночи, благо брюшко у него было туго набито травой.

А кругом до рассвета слышались шорохи и шелесты.

С. БУНТМАН: Очень страшная ночь выдалась. Один из первых звуков, которые слышал и что происходило вокруг, это кто-то гонялся за ночными бабочками. Вот скажите мне пожалуйста ребята, кто гонялся за ночными бабочками? 495 код. 363-36-59. Кто же гонялся за ночными бабочками? Алло. Доброе утро.

СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Меня зовут Тася.

С. БУНТМАН: Привет Тася. Сколько тебе лет?

СЛУШАТЕЛЬ: 8.

С. БУНТМАН: 8. А где ты живешь?

СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.

С. БУНТМАН: И сейчас в Москве?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

С. БУНТМАН: Да. А что же так грустно? Ты поэтому такая грустная Тась?

СЛУШАТЕЛЬ: Нет.

С. БУНТМАН: Нет. А ты куда-нибудь поедешь отдыхать? Нет? Удастся тебе?

СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю.

С. БУНТМАН: Не знаешь пока. Ну ладно ничего. В Москве находится, что делать то? Погода вроде бы хорошая у нас.

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

С. БУНТМАН: А что ты делаешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Хожу в Ботанический сад.

С. БУНТМАН: В какой? В большой или маленький?

СЛУШАТЕЛЬ: В большой.

С. БУНТМАН: В большой. Хорошо. Вот. А читаешь ты что? Расскажи мне пожалуйста.

СЛУШАТЕЛЬ: Это город Ленинград, Бианки и …

С. БУНТМАН: Забыла?

СЛУШАТЕЛЬ: Да.

С. БУНТМАН: Ничего страшного. А скажи мне пожалуйста, кстати о Бианки, кто у нас гонялся в эту страшную ночь за ночными бабочками?

СЛУШАТЕЛЬ: Летучие мыши.

С. БУНТМАН: Летучие мыши. А ты помнишь, как их назвал Бианки? Какие они?

СЛУШАТЕЛЬ: Страшные.

С. БУНТМАН: Нет. Они не страшные.

СЛУШАТЕЛЬ: Черные.

С. БУНТМАН: Нет. Они не черные. Они такие как они двигаются. Очень хорошее слово. Чудесное просто слово. И дети такие бывают. Верткие. Это как двигается?

СЛУШАТЕЛЬ: Шустрый.

С. БУНТМАН: Шустрый. И еще знаешь, вот так вот хорошо маневрирует. Раз из стороны в стороны. Верткий значит. Хорошо. Молодец. А какую книжку ты хочешь?

СЛУШАТЕЛЬ: Первую.

С. БУНТМАН: Первую? Это какую? Я не помню, какая у нас была первая книжка. Какую ты книжку хочешь? Ну, по названиям давай я тебе скажу. Сколько тебе лет у нас?

СЛУШАТЕЛЬ: 8.

С. БУНТМАН: 8. Чего же ты так грустно всего. А у нас еще Пендервики есть? Осталось. Хочешь чудесную книгу Пендервики?

СЛУШАТЕЛЬ: Давайте.

С. БУНТМАН: Даю. Хорошо. Только не грусти, пожалуйста. Я тебя очень прошу. Хорошо. Спасибо большое. Счастливо. Вот. Грустно, прегрустно. Кто у нас здесь. Где у нас… Летучие мыши у меня.

«Летучие + мыши» - Аня 6 лет. Хорошо. Пропажа. Я расшифровал. Это было не так просто.

«Пропажа – это Джинглики. Олег Рой» - 328 смска.

Папа Игоря из Питера за помощью: «Надо убедить девочку Диану почитать сказки младшей сестренке. Николь – она вообще-то умничка. Но на каникулах стала лениться». Как убедить? Возьми какую-нибудь книжку Диана, и почитай младшей сестренке ее, но так почитай, чтобы когда тебе смешно, сестренке тоже было смешно. Когда тебе страшновато, сестренке тоже страшновато. Это лучше, чем просто ее пугать. Постарайся так прочесть, чтобы тебе было интересно. Вообще-то, это на самом деле очень интересно и очень здорово. Хорошо.

«Я много болел в третьем классе. Перевели в четвертый. Но надо пересдавать русский. Все каникулы читаю русский. Готовлюсь. Подарите книгу. Я с мамой буду писать диктанты из нее. Не уверен, что такая книга у меня есть». Ну ладно, мы что-нибудь придумаем. 321 смска.

А вот тоже у нас. Мне все рассказывают Женя. Я не знаю Женя - она или он. Вы уж извините меня. Прочитал. Женя - он. «Прочитал «Детей капитана Гранта». Очень увлекся. Говорят, что Жуля Верна не читают. Это взрослые придумывают, что Жуль Верн не интересен. А вы давали Жуля Верна почитать? А вы рассказывали про Жуля Верна ребятам? Вы рассказывали про эти истории? «Дети капитана Гранта»? А «15-ти летний капитан»? А «500 миллионов бегумы»? А «20 000 лье под водой»? А «Таинственный остров?». «Таинственный остров» – это вообще самая замечательная книжка. Вы знаете, я столькому научился из «Таинственного острова». До этого я читал «Робинзона Крузо». «Ха-ха» - сказал мой папа. «Робинзона Крузо? Все из моря, с корабля все вынесло. У него все инструменты были. Ему так легко жилось» - сказал мой папа. «А вот ты почитай «Таинственный остров», когда у них не было ничего. И вот они придумывали, как что сделать. И они сделали такие вещи замечательные. И там таинственно и очень интересно».

«Читаю уже 7-ю книгу Лидии Чарской. Можно мне приключенческую книгу»? – Лена 12 лет. Лена, фэнтези мы тебе пришлем. 335 смска.

Про Пика у меня больше нет. Света читает «Детство Никиты». Очень хорошая книга.

«Мы с братиком сейчас с бабушкой у прабабушки в деревне. Я так люблю ее книги. Целый шкаф. Сейчас читаю книгу «Кортик», а потом буду «На графских развалинах» - Аня 12 лет. – «Можно братику про зайчонка?». Можно, конечно. 331. Это который хотел все убежать. Да. «Кортик» хорошая книга. «На графских развалинах» тоже славная книжка. Был когда-то и фильм.

Савва нам пишет из Петербурга (Тут нам достаточно молодые взрослые. Здесь тоже советуют, что почитать, когда мы с вами говорим, что почитать еще летом, помимо списков, которые вам дают): «Из неочевидного Конан Дойля помню в подростковом возрасте любил читать про «Бригадира Жирара». Вы что Савва, это замечательная книжка. Она дико смешная. И она про наполеоновские войны. «Про «Бригадира Жирара» это вот любимая книга Жени – сына моего. Он тоже увлекся наполеоновскими войнами. И сейчас перечитывал «Бригадира Жирара», когда был юбилей 12 года».

«Умоляю, какую-нибудь чудесную книгу для 3-х летнего сынишки». Про Зайчонка тоже можно. 336. Про Зайчонка вместе будете читать с 3-х летним сынишкой. Это очень здорово. Книжка, игра такая. Помните, мы ее читали. Так ребята. Про мышонка Пика, вы надеюсь не очень обидитесь, мы его не бросаем, мы с ним всей душой. В такой тем более тяжелой ситуации. Пусть он пока отдыхает, тем более он наелся. И смотрите чему он научился, пока шла эта страшная вещ, страшная ночь, страшный день. Злой мальчишка его тута отправил, правда девочка его таким образом спасла, как известно, как выясняется. Он научился плавать, понял, что умеет плавать. Он научился есть. Он научился забираться по кустам на ветку. Он научился спасаться. Вот видите, получился умный, хороший мышонок, и он быстрее, чем его более счастливые братья и сестры, которых полно, которых распугал брат. Мальчика испугал из куста. Вот он быстрее всему учится. Дай ему бог счастья, удачи. Может быть мы потом еще прочитаем. Но самое главное вы прочитаете сами. Читайте книжки, читайте хорошие книжки.

Вот например, Лия 9 лет читает сейчас «Мумий Тролля». Очень хорошо. Вот. Замечательно. « Еще по следам Робинзона я читался когда-то, как выжить в лесу. Это много совершенно полезных, чудесных книг». Кстати говоря, столько всего я вам рассказывал про «Таинственный остров». Но столько всего начинаешь уметь, если попробуешь. Но не опасное, не скакать, конечно, по ветвям, не прыгать с высокой горы, не в речку не нырять, где неизвестно какая глубина с корягами. Нет. Я говорю, как в быту разводить огонь, как делать что-то, как придумать. Вы всегда сможете что-нибудь придумать, когда окажитесь без инструментов, когда окажитесь без всего подсобного современного хозяйства. Ребята, дорогие мои! Чудесные дни сейчас, самый длинный день. Отдыхайте, набирайтесь сил, знаний и удовольствий. Всего вам доброго. До завтра. Завтра и «Детская площадка» и «Открывашка».